Проект 500+

Повышение качества образования в школах с низким результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов.

«Важен каждый ученик». Под таким лозунгом Министерство просвещения реализует проект «500+». Реализация проекта усилит работу ведомства по повышению качества образования, обеспечив при этом поддержку школ с низкими образовательными результатами, работающими в сложных социально-экономических условиях, а также адресную поддержку учащихся с проблемами в обучении.

В 2021-2022 гг. проект «500+» охватывает порядка 3000 школ в 84 регионах страны.

В помощь регионам в рамках проекта сформированы методики адресной поддержки школ с низкими образовательными результатами по кадровым и содержательным вопросам, включая формирование новых кадровых ресурсов. В штате школ должны появиться руководители с большим управленческим опытом, а также методисты и высококвалифицированные педагоги-наставники.

Для расширения возможностей образовательных программ и занятий к работе в данных школах также будут привлечены студенты старших курсов педвузов, имеющие успехи в учёбе по педагогическим направлениям подготовки, а сами школы получат возможности сетевого взаимодействия с лучшими школами внутри региона.

Как отметил Министр просвещения Сергей Кравцов, такая практика является признанным инструментом помощи школам во всём мире, прежде всего в странах с успешными образовательными системами.

Комплекс мер по повышению предметной и методической компетентности педагогов, кроме того, позволит:

- организовать на региональном, муниципальном уровнях «творческие педагогические лаборатории» по предметным областям с привлечением методистов;

- активизировать внутришкольные системы профессионального развития педагогов;

- внедрить в практику преподавание проектной, исследовательской, творческой деятельности.

Став частью федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», проект «500+» призван оказать содействие в достижении глобальной цели, обозначенной в Указе Президента, по вхождению России в число 10 стран-лидеров по качеству общего образования.

«И международные, и российские исследования отчётливо показывают важность аспекта работы со школами и учениками, испытывающими определённые трудности в обучении. Проект позволит нам обеспечить адресность качественной методической поддержки, подобрать те формы и те механизмы, в которых школы действительно нуждаются, и которые будут работать на тех или иных территориях. Включая проект в национальный проект «Образование», мы сможем направить в эти школы вместе с методической и инфраструктурную поддержку, – отметил Министр просвещения Сергей Кравцов. – У нас есть опытные научно-исследовательские коллективы, которые работали над этой программой и будут сопровождать её внедрение, у нас есть понимание кадровых потребностей для этих школ, есть механизмы подключения к этой программе молодых талантов – будущих педагогов, студентов старших курсов. Всё это комплексная работа, на которую мы должны опираться, выводя Россию в число ведущих стран мира по качеству школьного образования».

Справочно: Название проекта «500+» отражает задачу достижения функциональной грамотности в каждой школе, то есть достижение школой уровня подготовки учеников, соответствующего баллам выше 500 по шкале PISA.

Нормативные документы

Приказ Управления образования и науки Липецкой области от 14.02.2022 №196 «О реализации федерального проекта Адресной методической помощи «500+» на территории Липецкой области в 2022 году»

Приказ о создании рабочей группы по реализации Проекта 500+ (приказ от  24.02.2022  №20)

Приказ об утверждении программ по реализации Проекта 500+ (от 16.03.2022  №26)

Рисковый профиль школы

Самодиагностика МБОУ ООШ с. Вислая Поляна

Концепция развития МБОУ ООШ с. Вислая Поляна 

Среднесрочная программа МБОУ ООШ с. Вислая Поляна

Программы антирисковых мер МБОУ ООШ с. Вислая Поляна

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Пониженный уровень качества школьной образовательной и воспитательной среды

Материалы реализации проекта

В рамках реализации программы антирисковых мер «Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности» (рисковое направление "доля обучающихся, которым учителя рекомендуют дополнительные занятия с целью ликвидации отставания от учебной программы"), в МБОУ ООШ с.Вислая Поляна в марте-мае 2022 года проведен ряд мероприятий, направленных на создание условий для снижения доли обучающихся с рисками учебной неуспешности.

 Отчет о реализации мероприятий (1 этап)

Педагогический совет "Развитие профессиональных компетентностей педагогов как фактор повышения качества образования в современных условиях"

Аналитическая справка о посещенных уроках.

Аналитическая справка о работе с одаренными детьми

Отчет о реализации мероприятий (2 этап)

Аналитическая справка по итогам 1 четверти 2022-2023 учебного года

Аналитическая справка по итогам проведения ВПР 2022 года

Педагогический совет "Развитие профессиональных компетентностей педагогов как фактор повышения качества образования"

Деловая игра "Секреты успеха"

Тренинг "Снижение тревожности в стрессовой ситуации"

Неделя лучших практик (опыт работы учителей)

1    

В рамках реализации программы антирисковых мер «Пониженный уровень качества образовательной и воспитательной среды» (рисковое направление "доля обучающихся регулярно подвергающихся буллингу в школе"), в МБОУ ООШ с.Вислая Поляна в марте - мае 2022 года проведен ряд мероприятий, направленных на создание условий для повышения учебной мотивации обучающихся.

Отчет о реализации мероприятий (1 этап)

Аналитическая справка о проведенном классном часе по формированию навыков межличностного общения "Стиль поведения. Умеем ли мы общаться?"

Аналитическая справка о проведенном уроке толерантности "Мы вместе"

Аналитическая справка о проведенном мониторинге межличностных отношений в класс

Отчет о реализации мероприятий (2 этап)

Педагогический совет "Стратегия безопасного поведения"

Родительское собрание "О правах ребенка на защиту от любой формы насилия"

Семинар "Выявление, профилактика и преодоление буллинга"

Тренинг "Взаимоотношения со сверстниками"